Esta normativa viene a sustituir la contenida en el Decreto Ley 1094, de 1975, norma que quedará derogada desde su entrada en vigencia.

La presente ley establece normas en materia de migración y extranjería, con el objeto de regular el ingreso, la estadía, la residencia y el egreso de los extranjeros del país, y el ejercicio de derechos y deberes, estableciendo una nueva institucionalidad para estos fines.

El objetivo de esta guía es invitar a los agentes educativos a conversar sobre la discriminación en el contexto escolar y a revisar, a la luz de los conocimientos teóricos y su propia experiencia, la cultura, las políticas y prácticas educativas de sus escuelas. Esto, con el fin de contribuir al desarrollo del máximo potencial de sus estudiantes y al ejercicio ciudadano para la vida en democracia.

El objetivo de esta guía es invitar a los agentes educativos a conversar sobre la discriminación en el contexto escolar y a revisar, a la luz de los conocimientos teóricos y su propia experiencia, la cultura, las políticas y prácticas educativas de sus escuelas. Esto, con el fin de contribuir al desarrollo del máximo potencial de sus estudiantes y al ejercicio ciudadano para la vida en democracia.

El Ministerio de Educación en conjunto con UNICEF desarrollaron una serie de “Diálogos para la inclusión de estudiantes extranjeros en el sistema educativo: desafíos y oportunidades”, convocando a padres, madres y apoderados; docentes, directivos, asistentes de la educación, estudiantes, así como a organizaciones de la sociedad civil, las cuales realizaron un importante aporte a la conversación gracias a su experiencia y prácticas en terreno sobre la realidad de estudiantes extranjeros y sus familias.

Convenio de reconocimiento Mutuo de Títulos Profesionales y Grados Académicos  de Educación Superior  entre la República de Chile y la República de Ecuador.