Nueva experiencia significativa

Región
América Latina

País
El Salvador

Tipo
Normativa, Aprendizaje, Gestión educativa, Convivencia escolar, Complementaria/Intersectorial

Volver a experiencias significativas

Nombre de personas a cargo

test

Correos electrónicos

test@emai.com

Instituciones

test

Describe la experiencia

Introducción o antecedentes

¿En qué tipo de territorio se llevó a cabo?

dadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadada

¿Cuáles fueron los temas, los problemas o las necesidades a los que la experiencia buscaba responder?

dadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadada

¿Cómo afectaron estos problemas a la gente que participó en la experiencia?

dadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadada

¿Quiénes participaron de esta experiencia?

dadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadada

Objetivos

Objetivo general

dadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadada

Objetivos específicos

dadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadada

Desarrollo

¿Qué actividades se realizaron?

dadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadada

¿Quiénes participaron en la experiencia? ¿Cómo se involucraron?

dadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadada

¿Cómo se eligió a las personas que participaron?

dadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadada

¿La experiencia tuvo en cuenta las necesidades y las capacidades de niñas, niños, adolescentes y jóvenes? ¿Cómo?

dadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadada

¿Qué recursos se utilizaron?

dadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadada

¿Hay alguna otra información importante que quieras mencionar?

dadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadada

Resultados

dadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadada

Factores de éxito

dadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadada

Barreras o desafíos

dadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadada

Lecciones aprendidas

¿Qué se hizo bien? ¿Por qué? ¿Qué ayudó a que saliera bien?

dadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadada

¿Qué consecuencias tuvo para la experiencia eso que salió bien?

dadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadada

¿Qué se pudo haber hecho mejor? ¿Por qué no se hizo del todo bien? ¿Qué dificultó que se hiciera bien?

dadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadada

¿Qué consecuencias tuvo para la experiencia eso que no salió tan bien?

dadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadada

Conclusiones

dadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadada

Otra información importante

dadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadada

La experiencia y las dimensiones de la educación

Accesibilidad

Tu proyecto

Sí

Mejora la infraestructura o los servicios básicos.

Asequibilidad/disponibilidad

Tu proyecto

Sí

No discrimina y mejora el bienestar de la población en movilidad humana.

Aceptabilidad

Tu proyecto

Sí

Fortalece las capacidades de docentes para prestar servicios psicosociales.

Adaptabilidad

Tu proyecto

Sí

Promueve la enseñanza en lenguas originarias.

Rendición de cuentas

Tu proyecto

Sí

Impulsa la transparencia en la institución educativa.

La experiencia y la inclusión

La experiencia busca incluir a personas con discapacidad.

La experiencia busca incluir a estudiantes afrodescendientes, de pueblos originarios o de diferentes etnias.

La experiencia busca incluir a estudiantes LGBTQI+. Esto es: personas gays, lesbianas, bisexuales, transgénero, queer, intersexuales y de muchas otras orientaciones sexuales e identidades de género.

La experiencia busca incluir a estudiantes con VIH/sida.

La experiencia busca incluir a adolescentes en estado de embarazo.

La experiencia busca que niñas y adolescentes mujeres entren al sistema educativo.

La experiencia busca que las niñas y las adolescentes mujeres se empoderen. Es decir, que ganen autoridad, influencia o conocimiento para hacer efectivos sus derechos.

Cuanto se invirtió

Total

5,000

Moneda

CDF – Franc

Quién invirtió

Recursos privados. Por ejemplo, de las empresas, fundaciones., Recursos comunitarios. Es decir, los que aporta la comunidad, como el dinero, los materiales o la mano de obra.

Mas información

Página web

Enlaces documentos, videos o audios

Documentos, videos o audios